IT之家 2 月 6 日音讯,近年来,关于在校园制止运用智能手机的评论越来越剧烈,支撑者提出,从进步学生的专心力到营建更安全的校园环境,都可以从中获益。
据 Engadget 昨日报导,英国发布了一项新研讨,讨论了这些禁令对交际媒体运用和学生幸福感的实践影响,得出了令人意外的定论。这项研讨宣布在《柳叶刀・区域健康 —— 欧洲》期刊,查询了来自 20 所约束手机运用的校园和 10 所答应运用手机的校园的 1227 名 12 到 15 岁的学生。
研讨标明,校园的手机约束方针与削减学生的手机或交际媒体运用、进步幸福感之间并没有显着相关。特别是,尽管一些学生在校园不能运用手机,但他们在平日里仍然像其他学生相同花费相同的时刻运用手机。
因而,尽管他们的手机运用时刻发生了改变 —— 从白日转到了放学后的其他时段,但每一天的潜在负面影响根本没变(假定他们没有偷偷带手机进入校园)。
这些成果对支撑校园禁令的人来说,提出了新的考虑,尽管它们更侧重于着重采纳全面战略以削减青少年全天候手机和交际媒体的运用。
该研讨的作者指出,研讨并没有讨论校园手机禁令对欺负事情的影响,也没有调查这种约束是否促进了更多面临面的互动。一起,也没有评价不同品种的手机约束方针之间的差异或方针施行的时长。
IT之家得悉,英国政府一直是校园制止运用智能手机的活跃倡导者,并于 2024 年 2 月发布了相应的辅导定见。该定见鼓舞各校园依据实践情况拟定最合适的手机运用方针,供给了包含全面制止手机入校在内的几种挑选。其他主张则包含让学生在到校时交出手机或将其存放在储物柜中。
美国、法国等国家也在活跃采纳办法约束校园中智能手机的运用。纽约州州长凯西・霍楚尔和加利福尼亚州州长加文・纽森都支撑在校园施行手机约束。
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